蘭陽博物館的公共藝術列車今(18)日開到壯圍鄉大福國小，舉辦「四季組曲歡樂頌」蘭博建築造型美學藝術推廣活動，學童在陶片上勾畫心目中宜蘭的輪廓，各個都是小藝術家。 公共藝術設置，包括公有建築物或重大公共工程設置藝術品。蘭陽博物館獨特的建築造型，結合在地的地理環境元素，深具人文及自然的意涵，以建築物提報為公共藝術，並強調「四季組曲」為主題，進行一系列民眾參與、教育推廣、文宣行銷、及環境美化等。 其中 「四季組曲」民眾參與部分，以博物館建築造型美學的推廣為主軸，讓縣內學童在上學校藝術課程時，參與建置公共藝術作品，使美學素養的種子能在校園中播下。 計畫中要完成的公共藝術作品「閱讀蘭陽」是由「單面山」、「生命書本」、「蘭博意象」、「蘭陽四季風情」等四個部分構成。其中「單面山」由約500片陶片組成，陶片上有印刻象徵蘭陽自然人文意象的圖樣，學童可以將學校所在的環境或人文特色為主題，藉由印、刻、壓等方法將主題呈現在陶片上，再經博物館家族協會成員陶藝家陳建華上釉燒製，之後由縣籍藝術家呂秉承將學生參與成果展現在蘭陽博物館園區的公共空間，期望學童民眾參與來營造共同意識，喚起對「四季組曲」蘭博建築公共藝術的認識與關懷。同時，藉由民眾的集體記憶，培養愛鄉愛土的共同生活目標，提昇以蘭陽博物館為主體的地方生活圈之凝聚力。 「單面山」作品其中約有400片館方邀請宜蘭縣內小學生進行創意繪製，與100片由博物館人員及志工共同創作。參與的學校除壯圍鄉大福國小，還有三星鄉萬富國小、宜蘭市力行國小和礁溪鄉三民國小，完成的學童都對將來在蘭陽博物館能看見自己的陶片感到期待不已。
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.JPG "小朋友手持自己作品與學校陶藝老師陳梅英(左三)及陶藝家陳建華(右一)合照")
.JPG "完成的作品集合在一起(其中一部分)")
.JPG "一起觀賞大家完成的陶板創作成品")
